■日時
2014年12月26日(金) 14:00〜17:00
■場所
新栄小学校 トワイライトスクール
■参加者
学生スタッフ(岡・鈴木・田中・小林・長谷川・軍司・錢亀・篠田・三宅・竹嶌)
■内容
いろいろな素材で屋根を表現し、内側と外側での光のちがいを体験してもらった。段ボールと支柱を使って家の形をつくり、装飾してもらった屋根をかけたら完成。完成後は、部屋を暗くして作った家の中に入って懐中電灯で照らしたり、外から照らすなどして、いろいろな光によってできる空間を楽しんだ。
■日時
2014年11月22日(土) 10:00〜12:00
■場所
滝川小学校 トワイライトスクール
■参加者
小学生33人(男17人、女16人)
学生スタッフ9人(中野(名大)、錢亀、篠田、野本、小林、市井、竹嶌、三宅、鈴木)
■内容
普段遊んでいる風船を積み上げることによって、小さなものが大きな空間を作り出していることを体験した。はじめに自分だけのマイ風船くんを作成、次に上・中・下の3グループに別れ、各グループが一段ずつ風船を積み上げていった。最後にこれら3つをくっつけ完成。今回はエネルギッシュな子どもたちが多く、ドームの回りではしゃいでいたりと、みんな元気いっぱいに楽しんでいた。
■日時
2014年07月05日(土) 10:00〜12:00
■場所
川原小学校 トワイライトスクール
■内容
はじめにこどもたちが自分だけの小さなドームを作り、その後に今度はカラフルなプラスチック段ボールを使って、大きなドームをみんなで協力して組み立てました。完成後は校舎の中庭に置いて、こどもたちみんなで鬼ごっこや装飾をしてドームの空間を楽しみました。天気にも恵まれ、とても楽しいワークショップになりました。
■日時
2013年12月07日(土) 10:00〜12:00
■場所
吹上小学校 トワイライトスクール&体育館
■内容
アメリカの先住民族インディアンが住居として使っていた布のテント「ティピ」を作りました。 布部分に折り紙や毛糸を使って装飾したり、はさみで布を切って窓や入口を作ったりと、みんなで空間を作っていく楽しさを体験しました。 4つのグループそれぞれ世界に一つだけのティピを作り、みんなで中に入ったり窓をのぞいたりと楽しく遊びました。
■日時
2013年11月16日(土) 10:00〜12:00
■場所
大和小学校トワイライトスクール
■参加者
小学生29人(男12人、女17人)
学生スタッフ10人(斎藤、軍司、野本、市井、鈴木、長谷川、小林、田中、中野(名大)、筧)
■内容
顔の大きさほどの小さな風船を積み上げることによって、人が入ることのできるような大きな空間を作り上げることで、組積造の原理を肌で感じてもらった。風船くんを作ってまずは風船に慣れてもらい、次に上から積むグループと下から積むグループに別れ、一段ずつ作り、最後に上半分とした半分をくっつけて完成。レンガなどの四角形の部材ではできない、楕円どうしの隙間から外が見えるなど、普段とは異なる空間体験を楽しんでいた。
■日時
2013年11月07日(木) 16:00〜19:30
■場所
名古屋大学ES館4Fテラス
■参加者
名大の学生
学生スタッフ(筧・園田・松本・福田・篠田・銭亀・中野・渡辺・田中・長谷川・斉藤・野本)
■内容
スタッフ勧誘として、普段子どもたちと行っているWSを学生に体験してもらった。新聞紙を貼り合わせて大きなドームを作った。ドームの中はミラーボールで照らされ、色とりどりの楽しげな空間になった。ドームには窓も作られ、学生は中からだけでなく外からも楽しんでいた。
■日時
2012年06月03日(日) 13:00〜16:00
■場所
東区明倫小学校南の公園ふれあいフェア会場
■内容
みんなでダンボールの箱を使ってトンネルをつくりました。段ボールにマジックで絵を描いたり、折り紙でかざりつけをしたりしてダンボールの箱を作ります。完成したものを積み重ねてトンネルが出来上がっていきます。箱が積まれるたびにトンネルはどんどん大きくなっていきます。
■日時
2013年06月02日(日) 13:00〜16:00
■場所
東区明倫小学校南の公園ふれあいフェア会場
■内容
新聞紙・米袋を丸めて棒状にし、それをトラスに組んだものを積んでいったり横にくっつけていったりしながら空間を作り出す。トラスの構造体に丸めていない米袋や新聞紙を面として用いて屋根や壁を構成していく。
■日時
2012年6月23日(土) 10:00〜12:00
■場所
吹上小学校 トワイライトスクール&体育館
■参加者
小学生33人
学生スタッフ15人(園田、筧、田中、太田、竹内、星野、篠田、岡、長谷川、榊原、大原、橋本、小林、藍場、峰村)
■アンケート集計結果(回答数:26人)(複数回答あり)
◇ワークショップにさんかしたりゆうをおしえてください。
1. こうさくがすきだから 13人
2. おもしろそうだったから 20人
3. まえきてたのしかったから 7人
4. だいがくせいのひととあそんでみたかったから 4人
5. そのほか 2人
・ ドームに入ってみたかったから。
・ たのしかった。
◇きょうのワークショップはたのしかったですか?
1. はい 26人
2. いいえ 0人
◇なにがたのしかったですか?
1. まどをかざりつけたこと 11人
2. おおきなドームをつくったこと 13人
3. おおきなドームにはいったこと 19人
4. そのほか 9人
・ いろいろできたのでよかった。
・ はげちゅーとあそんだこと。
・ みんなで写真を撮ったこと。
・ テープをつけたこと。 3人
・ 外から見たときのこと。
・ 大学生の人と遊んだこと。
・ ドームに入って鬼ごっこをしたこと。
◇ワークショップのかんそう、おもったことをじゆうにかいてください。
・ またやりたくなった。
・ また次もやりたいと思った、面白かった。
・ 思ったよりドームが大きかった。
・ また、やりたい。
・ とても面白いと思いました。
・ とても面白いと思いました、また来たいです。
・ とても面白いと思いました。
・ 工作を土日に暇なときロボットとかやっているしくつろげた。
・ 初めてWSに来たのでとても楽しかった。また来たい。
・ たのしかった。
・ 自分でも作ってみたい。
・ はげちゅーと遊んだことが楽しかった。
・ 楽しかった。
・ みんなで頑張ってドームを作ったことが楽しかった。
・ 大きくて楽しかった。
・ 貼るのが楽しかった。またやりたい。
・ 面白かった、楽しかった、作ったの楽しかった。
・ すごく面白かった。
・ 楽しかった。
・ 楽しかった、次も来て遊びたい。
・ 中で遊んだのが一番楽しかった。
・ 窓からのぞいていたら面白かった。


■日時
2012年12月8日(土) 10:00〜12:00
■場所
千石小学校 プレイルーム2部屋
■参加者
小学生15人
学生スタッフ13人(中野、橋本、岡、長谷川、榊原、園田、大原、篠田、軍司、田中、牧野、塩澤、市井)
■内容
段ボールのハコをレンガのように積んでおき、予めいくつかの正方形型ユニットを準備。それを引き抜いたりする事によって入口や窓を作り、創造的な空間をもった部屋を作っていく。他ユニットの部屋や壁と合体させ、中で遊びながら装飾等を施して完成。
■アンケート集計結果(アンケート回収:15枚)
◇参加した理由(複数回答あり)
1.工作が好きだから 11人
2.前回のワークショップに参加して楽しかったから 1人
3.兄弟、友達に誘われたから 3人
4.面白そうだったから 11人
5.その他
・作るのが好きだから
・いっぱい箱をとれたから
◇何が一番楽しかったか
1.段ボールで家を作ったこと 7人
2.家を飾りつけしたこと 5人
3.家で遊んだこと 9人
4.その他
・電車を作って遊んだこと
・トンネルをつくったこと
◇また参加したいか
1.はい 15人
2.いいえ 0人
◇感想(自由記述)
・作るとき面白かった。
・ベッドを作るのが楽しかった。
・電車ごっこをしておもしろかったです。
・おねえさんに窓作り名人と呼ばれて嬉しかったです。
・椅子を作ったりお風呂を作ったりして面白かったです。
・説明がわかりやすかったです。
・いっぱい飾り付けやテープをはれてよかった。
・楽しかったです。今度また楽しい遊びをやらせてください。
・また来たいです。今日は本当にありがとうございました。
・楽しかった。
・また参加してみたいです。
・自由に遊べたし、大学生のひとたちとこんなことができるなんて知らなかったです。
・飾り付け楽しかったです。

■日時
2012年1月19日(土) 9:20〜11:30
■場所
千種小学校トワイライトスクール
■参加者
小学生10人
学生スタッフ9人(岡、榊原、長谷川、橋本、中野、田中、牧野、大原、市井)
■内容
段ボールのハコをレンガのように積んでおき、予めいくつかの正方形型ユニットを準備。それを引き抜いたりする事によって入口や窓を作り、創造的な空間をもった部屋を作っていく。他ユニットの部屋や壁と合体させ、中で遊びながら装飾等を施して完成。
■アンケート集計結果 (アンケート回収:10枚)
◇参加した理由(複数回答あり)
1.工作が好きだから 2人
2.前回のワークショップに参加して楽しかったから 6人
3.兄弟・友達に誘われたから 0人
4.面白そうだったから 4人
5,その他
・前々から言われていたから
・お母さんが行きなさいって言っていたから
・お母さんがあるって言っていたから
◇何が一番楽しかったか
1.段ボールで家を作ったこと 5人
2.家を飾りつけしたこと 3人
3.家で遊んだこと 3人
4.その他
・お兄さん、お姉さん達がいたこと
・段ボールを引くこと
・段ボールを崩したこと
・段ボールで転がったこと
・壊したこと
・壊したとき
◇また参加したいか
1.はい 10人
2.いいえ 0人
◇感想(自由記述)
・段ボールを引いたときにドキドキしたけど、楽しかった。
・名札のシールを貰えて嬉しかった。
・自分たちであだ名を付ける事ができて、楽しかった。
・積むのと引くのがドキドキした。
・積むのが楽しかった。
・壊すのが面白かった。
・壊すのが面白かった。
・面白かった。
・今日はとても楽しかったです。また来てください。
■ 日時
2012年5月26日(土)
■ 場所
千種小学校トワイライトスクール
■ 参加者
小学生16名
学生スタッフ10人(園田、平見、榊原、軍司、筧、西田、小林、長谷川、篠田、田中)
■ 内容
小学校区の模型の中に思い思いの家や建物をつくり、理想のまちを考えてもらった。自分の家や町に必要な建物を楽しみながらつくり、みんなの建物が集まって大きなまちへと発展していく様子を体感できた。
■ アンケート集計結果(アンケート回収:16人)(複数回答あり)
◇ 参加した理由
1.工作が好きだから 7人
2.前のワークショップに参加して楽しかったから4人
3.面白そうだったから 6人
◇ 今日やったことのどれが楽しかったですか?
1.建物をつくったこと 4人
2.建物を台に並べたこと 0人
3.建物に色塗りや、かざりをつけたこと 2人
4.ぜんぶ 8人
◇ またワークショップに参加したいですか?
1.はい 14人
2.いいえ 0人
◇ 感想(自由記述)
・ 楽しかったのでまた参加して、建物や家を作ってみたいです。
・ たのしかた
・ 自分の家を作る時が楽しかった!!
・ すごい楽しくて本当にもういっかい参加したい。
・ すごくおもしろくてたのしかったです。
・ すごく楽しかったまたやりたい。
・ たのしかったし、自分の家も作れてよかったです。またやりたい!
・ たてものを作るのがたのしかった。
・ また次もいってまたつくりたい。
■ 日時
2011年12月10日(土)10:00~12:00
■ 場所
吹上小学校トワイライトスクール
■ 参加者
小学生34人
学生スタッフ18人(太田、林、竹内、園田、軍司、小林、橋本、岡、永田、篠田、畔柳、鵜飼、中野、塩澤、佐高、田中、名古屋大学小松研究室留学生2名)
■内容
小さな風船を積み上げることによって人の入れるような大きな空間を作り上げることで、組石造の原理を肌で感じてもらった。ふうせんくんを作ってもらいながら風船に慣れてから、ガイドに沿って一段ずつ作り、それをくっつけながらドームを2つ作った。風船と風船のすきまからのぞいたり出たり入ったりしながら遊んだ。
■ アンケート(17名)
◇ 参加した理由(複数回答可)
1、 おもしろそう(楽しそう)だから 9人
2、 工作が好きだから 8人
3、 前回、楽しかったから 3人
4、 兄弟・友達に誘われたから 1人
◇ 何が一番楽しかったですか?
1、 ふうせんドームを作ったこと 7人
2、 全部 5人
3、 ふうせんを使って遊んだこと 5人
4、 はじめのスライド 0人
5、 その他(ふうせんドームで遊んだこと) 1人
◇ はじめのドームのスライドはどうでしたか?
1、 おもしろかった 12人
2、 説明がわかりやすかった 4人
3、 もっとドームについて知りたくなった 1人
4、 よくわからなかった 0人
◇ また参加したいですか?(無回答 1人)
1、 はい 16人
2、 いいえ 0人
◇ 感想
・ おもしろかった。
・ 最初に自分の風船を作れたのが良かった。
・ はじめてワークショップにきたけど、また次も行きたくなった。
・ 最初は難しそうだったけど簡単で楽しかった。
・ 本当に楽しかったです。
・ 天気の良いなかで、ちょっとあったかかったけどドームがきれいに作れて良かったです。
・ 楽しかった。
・ ドームを作るのが楽しかったです。
・ ドームのなかに入って楽しかったです。
・ ふうせんでふうせんドームをしておもしろかったです。
・ またきてね。
■日時
2011年11月26日(土) 13:00~15:00
■場所
千種小学校トワイライトスクール
■参加者
小学生20人
学生スタッフ10人(古賀、太田、佐高、牧野、筧、塩澤、篠田、軍司、小林、田中)
■ 内容
小さな風船を積み上げることによって人の入れるような大きな空間を作り上げることで、組積造の原理を肌で感じてもらった。作業を2グループで分担し、さらに風船を積む作業と膨らませる作業とを両方経験しながら、大勢で1つのものを作り上げることができた。ドームの中に入って、普段とは違った空間体験を楽しんでいた。
■アンケート集計結果 (アンケート回収:18枚)
◇参加した理由(複数回答あり)
1.工作が好きだから 7人
2.前回のワークショップに参加して楽しかったから5人
3.兄弟・友達に誘われたから 5人
4.面白そうだったから 6人
5.その他 1人
◇何が一番楽しかったか
1.はじめのスライド 0人
2.風船で遊んだこと 5人
3.風船でドームを作ったこと 5人
4.全部 9人
◇はじめのドームのスライドについて(複数回答あり)
1.面白かった 10人
2.もっとドームについて知りたくなった 5人
3.説明が分かりやすかった 5人
4.よくわからなかった 2人
◇また参加したいか
1.はい 17人
2.いいえ 0人
3.わからない 1人
◇感想(自由記述)
・ はじめてやって楽しかった。
・ 前回もたのしかった。またやってみたい。
・ 今回は初めてだったけど、また参加してみたいと思った。今日は来てよかった。
・ またワークショップがやりたい。
・ 風船をいっぱい膨らまして楽しかった。
・ すごく楽しかったからまたでまえワークショップがやりたい。
・ 次回は空き箱を使って工作がしたい。
・ 風船が割れるのが恐いので、風船を膨らますだけだったけど、今度は作りたい。
・ また参加したくなった。今度はどんなのをやるか楽しみ。
・ 初めて参加したけど、すごく楽しかった。
・ 大きなドームを作れて楽しかった。
・ 大きいドームを作れて楽しかった。また作りたい。
・ いろんな色の風船を作れて楽しかった。
・ 風船でサッカーやバレーをやって楽しかった。
・ おもしろい。
・ 楽しかった。
・ 楽しかった。6年生になっても出来たら続けてほしい。
2011年11月5日(土) 13:00~15:00
■場所
千石小学校トワイライトスクール
■参加者
小学生7人
学生スタッフ9人(入江、鵜飼、岡、金枡、小林、塩澤、篠田、牧野、松本)
■ 内容
小さな風船を積み上げることによって人の入れるような大きな空間を作り上げることで、組石造の原理を肌で感じてもらった。カラフルドームの住民を作ってもらいながら風船に慣れ、土台の外側となる円を実際に描いてそれに沿って一段ずつくっつけながら作った。風船と風船のすきまからのぞいたり出たり入ったりしながら遊んだ。
■アンケート
◇参加した理由(複数回答可)
1. 楽しそうだったから 5人
2. 工作がすきだから 1人
3. 友達が行くから 0人
4. まえ、楽しかったから 2人
◇お勉強会はわかりやすかったですか?
1. わかりやすかった 7人
2. わかりにくかった 0人
◇今日は楽しかったですか?
1. 楽しかった 7人
2. つまらなかった 0人
◇感想(自由記述)
・ バルーンドームはどうやってつくるのかしりたいなとおもった。
・ ふうせんでいえがつくれるとおもわなかったです、またこの「カラフルドーム」があったらさんかしたいです!
・ ふうせんをくっつけてのせるのがおもしろかった。
・ さいしょはかんたんだとおもったけどやってみてむずかしいからおもしろかった。
・ なしです。
・ つぎもきたい。
・ すごくたのしかった。
■日時
2011年6月25日(土)13:00~15:00
■場所
吹上小学校トワイライトスクール
■参加者
小学生16人
学生スタッフ12人(大原・金枡・久世・古賀・小林・塩澤・新屋・園田・竹内・田中・永田・松本)
■内容
大きい空間から自分の好きな空間を見つけてつくることを目的とし、ひもを使って大きな教室を小さなおへやに自由にしきってもらうことでそれを体感してもらった。柱だけ立っている状態から好きなようにひもを張り巡らせ、それをたよりに不織布や折り紙、りぼんを使って装飾し、教室の中に自分たちの部屋をつくった。今回は、ドアキットや星型などに切った折り紙を使っておへやをつくることで、よりおへやらしい空間を作ることができた。
■アンケート
◇参加した理由(複数回答可)
1.工作がすきだから 7人
2.ともだちが参加するから 3人
3.兄弟が参加するから 2人
4.おもしろそうだったから 13人
◇今日やったことのどれが楽しかったですか?(複数回答可)
1.ひもをはったこと 1人
2.布をはったこと 1人
3.おりがみをはったこと 3人
4.みんなのおへやを見てあそんだこと 2人
5.ぜんぶ 14人
◇また参加したいですか?
1.はい 16人
2.いいえ 0人
◇感想(自由記述)
・自分ですきなように作るからおもしろかったです。
・たのしかった
・またきたい。
・楽しい
・カラス (※よこにカラスの絵が描いてありました。)
・ひょうさつをつくったり、おりがみをかさねてつくったところがおもしろかった。いりぐちをめくれるようにくふうをした。
・リボンにいろんな形をはったところがたのしかった
・おもしろかった。
・つぎは、おもしろそうなあそびがいいです。
・おもしろかったです
・おへやをつくることがたのしかった
・友達がさんかするときいて、きて、楽しかったので、またやりたいです。へやに、物(おりがみなど)はるときが楽しかったです。
・おりがみやリボンなどをはったりするのが楽しかったです。
・すごくおりがみをはるのがおもしろかった。
・おりがみをはるのがたのしかった
■日時
2011年7月9日(土) 10:00~12:00
■場所
千種小学校トワイライトスクール
■参加者
小学生18人
学生スタッフ14人(太田、大原、久世、軍司、小林、櫻田、塩澤、新屋、園田、田中、竹内、永田、牧野、松本)
■内容
大きい空間から自分の好きな空間を見つけてつくることを目的とした。大きな教室にひもを張ったり、不織布を貼ったりして仕切ることでこどもたちのおへやを作った。前回のWSの反省をふまえ、色々な大きさの不織布を用意したり、おりがみだけではなく紙テープなどを用い装飾する際の自由度を高めた。教室のなかに6つの個性的なおへやが完成し、その中を子どもたちは這いながら遊んだ。
■アンケート
◇参加した理由(複数回答可)
1.工作がすきだから 6人
2.ともだちが参加するから 7人
3.兄弟が参加するから 1人
4.おもしろそうだったから 10人
◇今日やったことのどれが楽しかったですか?(複数回答可)
1.ひもをはったこと 3人
2.布をはったこと 3人
3.おりがみをはったこと 4人
4.みんなのおへやを見てあそんだこと4人
5.ぜんぶ 9人
◇また参加したいですか?
1.はい 16人
2.いいえ 1人
(びみょう 1人)
◇感想(自由記述)
・おりがみをはって楽しかった!
・まったくおもしろかった。
・おもしろかった。大ばくしょうしたこと。まったくおもしろかった。
・おもしろかった
・たのしかった
・また、やりたい
・きょうは、すごくたのしかったです♡また絶対やりたい!
・かざりつけがたのしかったよ
・かさをがんばって作ったよ!
・おもしろかった。もうちょっと楽しい遊びはゆかに新聞はっていろんな大きな動物や恐竜を作りたいです。
・いろんな事ができてたのしかった。
・ぜんぶおもしろかった。
・いろんな人とひものへやを作れて楽しかったです。
・今日は、たのしかったです。
・みんなのおへやをみたこと。なぜならみんなじょうずだから^_^
・ぬのをはったことがたのしかった。もようをはったのがたのしかった。
・かざりつけが楽しかったです。ぬのの間を通るのが楽しかったです。









